高校入試に関する記事– category –
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高校入試に関する記事
県高校入試の特色検査問題 4つのパターンについて
来月の入試から特色検査の実施が進学重点校と進学重点エントリー校の17校に拡大します。横浜国際と横浜サイエンスフロンティアの2校以外は県教委が作成した「共通問題」と「共通選択問題」を使用します。 特色検査問題は全4題で構成されますが、問1と問2... -
高校入試に関する記事
神奈川県公立高校入試での「面接シート」の書き方
多くの中学校でおこなわれていることですが、冬休み中のへ宿題で「面接シート」を書いてくる、というのがあります。「面接シート」というのは、神奈川県の公立高校を受験する生徒は全員が出願時に高校に提出するものです。 面接シートの書き方については中... -
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模擬試験(中1/中2)の帳票のみかた
中1生と中2生の保護者の方には、1月のお知らせと一緒に先日の「全県模試」の結果を同封しました。いつものことですが、もう一度。こうした模試の結果のみかたについてお話ししておきます。 学校の成績は「絶対評価」です。「絶対評価」は基本的に「他の生... -
高校入試に関する記事
私立高校受験の考え方
何回かに分けてYoutubeにアップしている「神奈川県の高校入試を語る」の第7回です。 miyajuku塾長&勉強犬 神奈川の高校入試を語る Vol,7 私立高校受験の考え方編 https://youtu.be/oK-wUiOUFLk 今週は各中学校と私立高校との間でいわゆる「打診」とよ... -
高校入試に関する記事
神奈川県の高校入試対策の動画をどんどんアップしています。
先日もお伝えしましたが、Youtubeに miyajukuチャンネル ができていて、この1週間で何本かの動画がアップされています。 miyajukuのYoutubeチャンネル → https://www.youtube.com/channel/UCQTskwTL_YtML1pBjGy-CZw 神奈川県の公立高校入試に向けて今か... -
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神奈川県高校入試を語る Vol,1
勉強犬先生 https://home-kobetsu.com と2人で朝から10本近くの動画を撮りました。 神奈川県の公立高校受験を間近にひかえた中学生に送るシリーズです。 まず、第1回は「受験勉強、何から始めるべき?」というテーマで話しています。 https://youtu.be/UmfY... -
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神奈川県の公立高校入試に向けての学習法 まずは過去問を解き・・・
神奈川県の公立高校入試に向けて何をどう学習していくのかの流れをまとめておきます。 先ず、過去問を2年分ほどやってみましょう。時間をはかり、解答用紙もマークシートのものを準備してやってみます。ボロボロの結果になるのは目に見えていますが、この... -
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やっぱりすごいぞ! 湘南高校
神奈川県私塾協同組合の県立高校訪問で「神奈川県立湘南高校 http://www.shonan-h.pen-kanagawa.ed.jp/zennichi/index.html」を訪問してきました。前回は時乗校長先生の時(その時の記事は https://miyajuku.com/blog-entry-29926/です)でしたからそこから4... -
高校入試に関する記事
平塚江南高校を訪ねてきました
今日は「平塚江南高校 https://www.pen-kanagawa.ed.jp/hiratsukakonan-h/index.html」にうかがってきました。土佐校長先生、永田副校長先生、北村教頭先生、武田先生にご対応いただきました。お忙しい中を丁寧なご説明を本当にありがとうございました。 ... -
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「神奈川全県模試」の「県入試最終展望」
今日は「神奈川全県模試」の「県入試最終展望」というセミナーに出席してきました。このセミナーでは、先月までに「全県模試」を受験した中3生が、どこの高校を志望しているのか、といったデータを提示しながらのものになります。つまり、来春入試で、どの... -
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神奈川県高校入試問題解答・解説映像授業
中3生は受験勉強をはじめるにあたり、まずは過去問を解いてその傾向と対策を知ることが大切です。miyajukuでは2018年と2019年の2年分の問題を解いてもらい、おおまかに県入試問題の姿を知ってもらいます。 その時に使っているのがつぎの映像授業です。 こ... -
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「高校別進学者希望者数」の一覧についての分析
神奈川県教委から来春高校入試での「高校別進学者希望者数」の一覧が発表になりました。 http://www.pref.kanagawa.jp/docs/u5t/edu_stat/jr_high_course_hope/r01_result.html これは10月20日に県内の中学校で67,081名の中学3年生を対象として、その段階...