ZOOMでの次世代型キャリア教育
今日は、小学生から中学1,2年生合同でZOOMを利用したキャリア教育をおこないました。ZOOMにはブレイクアウトルームという機能があり、自動で３人～４人のグループに分けることができます。
授業の流れは
- グループワークの基本のお話と練習
- テーマに合わせたビデオの視聴
- グループワーク
といったものです。
テーマは３つ
- かっこいいおとなってどんなおとな?
- これからの未来、世の中はどうなる?
- 人が、AIやロボットに負けないチカラってなに?
たとえば、かっここいいおとなってどんなおとな? にはこんな意見が出ました。
- 自分の目標に対してしっかり進んでいけるおとな
- 新しいことを生み出せるおとな
- まわりのことを考えられるおとな
- 頼りがいのあるおとな
- 未来を考えられるおとな
- やさしくて支え合えるおとな
- みんなを引っ張っていけるおとな
- 他人のことを考えることのできるおとな
こんな意見がどんどん出てきました。
学年をまたいでやってみてよかったです。たとえば、新中１生が「○○先輩がそう言ってました」と言うんです。初対面ですよ。でも、言われた新中２の子も「私って先輩になってたんだ」とあらためて気づいたのではないでしょうか。学校に行っていれば当たり前のことでしょうが、あらためて学年が上がったことを自覚したと思います。
オンラインでの授業には様々に問題があります。なによりも「もどかしい」です。リアルでは感じられる「息づかい」がありません。でも、そんな中でやっていくしかないのであれば、その「場」の中で子どもたちにとっての「より良い場」を求めていくしかありません。
今日の授業の子どもたちの感想が楽しみです。
明日は、高１から高３までで同じ授業をおこないます。
