塾の毎日についての記事– category –

今回の東北行きは「被災地支援ボランティア」ということが最大の目的です。と同時に、子どもたちに実際の被災地の「いま」を見ていろいろと感じてもらいたい、というのも目的のひとつでした。テレビの画像を通してではなく、自分の目で見たことを大事にし...

被災地へのボランティア活動に総勢26名で行ってきました。とにかく暑かったです。こどもたちの健康面が心配でしたが、事故もなく元気に帰宅させることが出来て本当に良かったです。ボランティアバスの運転手さんが足りず、急遽私も運転をしなくてはいけな...

とりあえず写真をアップしました。http://30d.jp/tomoki77/10合言葉は、ひらがなで　○○○　です。申し訳ありませんがボランティア参加者以外は見ることはできません。

今日の夜に出発して総勢25名で被災地ボランティアに行ってきます。現地のNPOの方、H先生、N先生、Sさんなどなど、たくさんの方々にお世話になって実現できることです。ひたすらに感謝です。ありがとうございます。こどもたちにとっては貴重な体験になるで...

夏の講習の最終日です。今日は中学生の「まとめテスト」があるだけです。といっても、採点処理をして、模試会社のWebに得点を打ち込んで、といった作業を今日中に終えなければいけません。忙しい1日になります。中学生になれば自分のスケジュールは自分で...

夏期講習も残すところあと2日です。今朝は小学生のまとめてストからスタート。こうしてまとまった学習をした後は、必ず仕上げのテストを実施すべきです。20人ほどの小5，小6生が試験に向かっています。公立中学に進学する小学生たちは基本的に「絶対評価」...

夏講習10日目です。身体の底の方に疲れが蓄積しはじめています。とりあえず明日と明後日はお休みです。もうひと頑張り一昨日、宿題の仕上げ方について書きました。その記事の中にあった中2生たちですが、昨晩の宿題はほぼカンペキに仕上げてきました。エラ...

読書感想文の指導を通じて私が最も生徒たちに伝えたいこは、文章を書くための設計図づくりの大切さ、ということです。今回の指導は以下のように進みます。読書体験　→　その中での気づき　→　気づきの分析（具体的に賛成、反対、疑問）　→　その理由　→　...

勉強が出来る生徒と出来ない生徒では宿題の仕上げ方に圧倒的な「差」がある。この「差」を埋めないかぎり、出来ない子が学力アップをすることはない。miyajukuの生徒で宿題をやってこない、という生徒は基本的にいない。繰り返し、繰り返し指導をしている...

夏講習の2タームがスタートです。高3生にとってはあたりまえのことですが、この夏休みに学校の学習の予復習などはまったくしていません。あくまでも目標は来春入試ですから、それぞれの目標に合わせて学習を進めていきます。小6受験生もこれはあたりまえ。...

夏期講習の2日目です。まだまだ身体と頭が講習のサイクルに慣れないので苦労します。長丁場なので、はじめからエンジン全開といかずにボチボチといきます。といっても、ギリギリの毎日がしばらく続きます。第一の理由は、昨年までいた娘がいなくなってしま...

7月号の塾のお知らせに書いたものと重複しますが、今日からはじまる夏の講習の目標を転載しておきます。夏休みの学習の目標夏の学習の目標について学年ごとにふれておきたいと思います。なお、今年の夏講習では、小学生、中学生の国語の授業で、漢字検定試...